TBMM Başkanı Numan Kurtulmuş, Öğretmenler Günü nedeniyle 81 ilden gelen öğretmenlerle bir araya geldi. "Öğretmenler eğitimin yüz yılı olarak gördüğümüz Cumhuriyetimizin ikinci asrını inşa edecek en değerli sermayemizdir” diyen Kurtulmuş, “Öğretmenler Günü vesilesiyle özel bir tebriği, özel bir öğretmenler günü kutlamasını da Filistinli öğretmen kardeşlerimiz için yapmak zorundayız. Gazze'de bu katliamlar sırasında 190 öğretmen kardeşimiz şehit edilmiştir. Bin 750 Filistinli öğretmen de binaları yıkıldığı ya da eğitim yapılamadığı halde ya eğitimlerine bombaların altında devam ediyorlar ya da bir şekilde imkanlar kurarak öğrencilerini bir araya getirmeye çalışıyorlar" diye konuştu.
TBMM Başkanı Numan Kurtulmuş, 24 Kasım Öğretmenler Günü nedeniyle 81 ilden gelen öğretmenlerle TBMM Tören Salonu'nda bir araya geldi. Burada konuşan Kurtulmuş, şunları söyledi:
"ÖĞRETMENLİK BİR PEYGAMBERLİK MESLEĞİDİR"
"Öğretmenlik aslında bir meslek olarak tanımlamak gerekirse; öğretmenlik bir peygamberlik mesleğidir. Hz. Peygamber 'Ben size öğretmen olarak gönderildim' diyor. Bu anlamda mesleklerin en kutsalıdır ve sadece geçim temin etmek için görülecek bir alan değil. Ülkenin geleceğine ilişkin tohumların atıldığı en temel görevlerden birisi, en önemli toplumsal direklerden birisi olarak öğretmenlik mesleğini görmemiz gerekir diye hatırlatmak istiyorum. Öğretmenler esas itibarıyla ülkemizin ikinci asrına ait en temel hedefimiz olan; Türkiye'yi bütün dünya milletleri nezdinde sözü güçlü, gücü tesirli bir Türkiye haline getirme mücadelemizin en temel ayaklarından birisinin eğitim olduğunu biliyoruz. Öğretmenler eğitimin yüz yılı olarak gördüğümüz Cumhuriyetimizin ikinci asrını inşa edecek en değerli sermayemizdir. Türkiye'nin geleceğini oluşturacak gençler için toprağa tohum eken ve ektiği filizlerin nasıl yetiştiğini görerek mutlu olan insanlardır öğretmenler.
"DÜNYADAKİ MANZARA FEVKALADE İÇ KARARTICIDIR"
Dünyada eğitim teknolojileri bakımından, okullaşma oranlarının yükselmesi bakımından fevkalade önemli bir noktaya geldiğimizi biliyoruz. Ama maalesef dünyada en büyük adaletsizliklerin, en büyük ayrımcılıkların olduğu alanlardan birisi de eğitim alanıdır. Bilinen verilere göre; dünyada yaklaşık 50 milyon çocuk işçi okullarda olması gereken yaşlarda üretimin ağır koşulları içerisinde çalıştırılmaktadır. Dünyada sayıları 10 milyonlarla ifade edilen mülteci çocukları maalesef okulda olmasa gereken yaşlarda, hayattan yoksunluk içerisinde hayatta kalma mücadelesi vermektedir. Savaş ve çatışma bölgelerinde yine sayıları on milyonlarla ifade edilen çocukların ellerine ölüm makinaları verilerek paralı asker gibi savaş alanlarına sürüldükleri bilinen bir gerçektir. Dünyadaki manzara fevkalade iç karartıcıdır.
"ÖZEL BİR ÖĞRETMENLER GÜNÜ KUTLAMASINI DA FİLİSTİNLİ ÖĞRETMEN KARDEŞLERİMİZ İÇİN YAPMAK ZORUNDAYIZ"
Öğretmenler Günü vesilesiyle özel bir tebriği, özel bir öğretmenler günü kutlamasını da Filistinli öğretmen kardeşlerimiz için yapmak zorundayız. Dün itibarıyla sadece Gazze'de 3 bin 270 okul çağındaki çocuğun öldürüldüğünü kayıt altına almışlardır. Okul çağında okulda olması gereken çocukların başlarına evleri ve okulları yıkılmış. Sadece 47 gün içerisinde 3 bin 270 Gazzeli çocuk hayattan koparılmıştır. Bunların 5 bin 311'inin de yaralı olduğunu ne yazık ki yaralıların önemli bir kısmının Gazze'den çıkarılamadığı için belki de bu yaraların ağır yaralara döndüğünü biliyoruz. Yine bu 47 günde Batı Şeria'da da 25 okul çağındaki çocuk öldürülmüştür. 250'ye yakın okul çağındaki çocuk yaralanmıştır. Ufacık çocukların 67 tanesi de korkak İsrail polisleri tarafından tutuklanmıştır.
"GAZZE'DE BU KATLİAMLAR SIRASINDA 190 ÖĞRETMEN KARDEŞİMİZ ŞEHİT EDİLMİŞTİR"
Gazze'de bu katliamlar sırasında 190 öğretmen kardeşimiz şehit edilmiştir. Bu öğretmenlerden 487 tanesi yaralanmış, 40 öğretmen de Batı Şeria'da tutuklanmıştır. 47 günlük süre içerisinde Gazze'de 269 okula saldırıda bulunulmuş yüzde 85'i tamamen yıkılmış bir kısmı da kullanılamaz hale getirilmiştir. Batı Şeria'da da 33 okul tahrip edilmiştir. Bin 750 Filistinli öğretmen de binaları yıkıldığı ya da eğitim yapılamadığı halde ya eğitimlerine bombaların altında devam ediyorlar ya da bir şekilde imkanlar kurarak öğrencilerini bir araya getirmeye çalışıyorlar."